不知不覺，三十多年的教學生涯就要結束了，我也即將在年末過上退休的日子了！

師范同學畢業照

(資料圖片僅供參考)

回想當年，初執教鞭，邊學邊做，教學相長，收獲滿滿。

金色記憶——安丘師范

隨著教學基本功的逐漸掌握，我認識到照本宣科的教學過程并不能滿足時代的要求。于是，我在教學之余經常帶領學生走出教室，到野外觀察大自然。

曾經指導學生觀察的隕石

與時俱進就是要好好學習，天天向上。要求學生做到的，我也不能落后。作為一名老師，就是要努力進行“自然科學基礎理論”創新。

二氧化硅沖擊波——小行星俯沖瞬間高速流動的物質裂解為金屬氫，金屬氫聚合形成新元素時伴生電磁波（爆炸）

通過野外觀察，我發現山東省濰坊市峽山水庫西岸的蓋公山是白堊紀隕石坑中央錐。

白堊紀隕石坑中央錐上射部位的沖擊石英

通過學習地質學理論，我知道到“漸變論—板塊運動”有一定的片面性和局限性。再說，地質學工作者也不能長期崇洋媚外，唯西方人馬首是瞻，人云亦云呀！于是，我認真探索“隕落地質學理論”，認識到小行星俯沖、撞擊是地質變化的動力。

隕落地質學理論1

事實上，地殼里的巖石和礦物主要是沖擊波層流里高速流動的物質裂解的金屬氫聚合形成的。

隕落地質學理論2

愿“隕落地質學理論”在我的有生之年得到推廣、應用！

附：蓋公山白堊紀隕石坑中央錐及其上射部位的地質構造

蓋公山白堊紀隕石坑中央錐

蓋公山白堊紀隕石坑中央錐上射部位的斷塊構造

蓋公山白堊紀隕石坑中央錐上射部位的沖擊石英

蓋公山白堊紀隕石坑中央錐上射部位的碎裂屑錐

蓋公山白堊紀隕石坑中央錐上射部位的熔融構造