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大眾網記者 李溯 通訊員 徐軍民 濰坊報道

成長路上，有心地陪伴，無論是對學生還是教師而言，都一定是最好的時光。

8月27日，是教師返校的時間，從這一天開始，新學期的教學工作就全面拉開了帷幕。新的學期，我們希望師生都有新面貌、新精神、新目標、新活力、新干勁……這些“新”，要從“心”開始。

我們首先要做專業發展的有心人。開學伊始，教師的常規工作就是計劃與備課，這是上好課的關鍵。雖然我們都是教學的“熟練工”，但是作為學校這個培養人的地方，學生的變化與發展才是我們首先要考慮的計劃內容和備課要素。脫離了對學生變化的預判和針對學生發展的開學前準備往往是短效或無效的。因此，這幾天，我們不妨靜下心來想想一個假期近兩個月的時間，學生的智力水平和心理發展的變化；琢磨下新學期針對學生的變化我們應該如何改變工作態度、優化教學策略、改進教學方式，一成不變的課堂是跟不上學生成長的腳步的！

我們還要做學生成長中的暖心人。青云學生大多數都是寄宿生，因此對教師的要求更高，那就是不僅是課堂上的學師，還是生活中的導師。假期出行很多老師擅長做攻略，攻略做好了，省心省時又省錢。我們在和學生一同成長的人生旅途中，學生每個成長階段會遇到哪些困惑：生理的、心理的、交友的、學業的等等，做教師的也不妨提前做做攻略。這個攻略做好了，可就不僅僅是省心與省時，那省的可是成長路上的彎彎曲曲與溝溝坎坎，而我們的細心一定會讓學生感到暖心，讓家長倍感放心。

我們更要做學校工作的熱心人。學校工作從來不是某個人或某個團隊的事情，很多事情是無法區分“你的我的”的。我們所說的管理“首遇責任制”也就是這個意思。第一個遇到問題的教師，在自己的能力范圍內應當盡力處理和解決問題，而不是先區分出年級與班級，區分是“你的”還是“我的”。只要是我們的學生和同事的事情，那就是我們的事情；只要是學校的工作，那就是大家的工作。唯有如此，團隊才能整體進步，每個人的工作環境才能舒心愉悅。

有位同事和我講過，工作的時候是每年迎新人，充滿希望與未知；而退休以后則是年年送故人，明確的未來讓人嗟嘆不已。這樣看來，工作還能讓我們去創新、還有年輕一代等待我們一起走，這應該是人生最有意義的時光了！這樣好的時光，需要“心”相伴，心在新生。

（作者：徐軍民，安丘市青云雙語學校校長，齊魯名校長，濰坊市特級校長，中學正高級教師，出版專著《三性教育》《尊重教育》《校長的365天》《徐言漫語》等）